[1]
N. . Stem, O. M. . Neto, R. . Cutri, and . P. A. . Martin, “Atividades online extra-classes como forma de auto-monitoramento do aprendizado no ensino de física com alunos ingressantes do curso de engenharia: Uso das ferramentas do open-lms (questionário e H5P): Out-of-class online activities as a form of self-monitoring of learning in physics teaching with beginning engineering students: Use of open-lms tools (questionnaire and H5P)”, Lat. Americ. J. of Develop., vol. 3, no. 4, pp. 2213–2230, Jul. 2021.